1.- ¿Por qué se dice que la explosión educativa es triple?
Por que es demográfica en las aulas; cubre una amplia gama informativa y explota las esperanzas del hombre, quiere decir que a la escuela han llegado muchos mas, con exigencias de una saber mas ambicioso y cargados de ilusiones, pensando que la preparación y titulación académica abrirá las puertas.
2.- ¿Quién crea y en que año la escuela obligatoria?
Las Cortes de Navarra, en 1795.
3.- ¿Cuáles son las 4 cualidades que debe desarrollar el docente en su formación intelectual?
- Contra el consumo irreflexivo.
- Contra la uniformidad despersonalizante.
- Poner interrogantes en las evidencias.
- Indagar la zona del silencio.
4.- ¿Menciona y explica cuales son las dimensiones de la practica docente?
Dimensión institucional: se centra en el papel del maestro como profesional de la educación y abarca todas las relaciones laborales y condiciones materiales en que desarrolla su trabajo, así como los aprendizajes que se han ido adquiriendo.
Dimensión personal: se concentra en el maestro como ser humano con una historia personal, serie de capacidades y limitaciones , de intereses y motivaciones.
Dimensión interpersonal: es la relación que se establece entre los distintos miembros de la escuela, ya sea individualmente o en grupo.
Dimensión social: se refiere al trabajo docente como una actividad que tiene una importante repercusión en la sociedad, es el papel que juega el maestro frente a la sociedad, el lugar y el valor que esta le otorga, y el trabajo social que el maestro concreta desde la escuela.
Dimensión pedagógica: son las relaciones que directamente involucran el proceso de enseñanza aprendizaje, es la forma en que el docente concreta el proceso educativo a partir del modelo pedagógico propio.
Dimensión valoral: se refiere a los aspectos personales, se destaca por la importancia que tiene el proceso educativo, se relaciona con el conjunto de creencias, convicciones e ideologías que conforman el código laboral de cada maestro.
5.- Al inicio de la época de las Reformas se reestructura la SEP y se crean otras instituciones, menciónalas: Se crea la subsecretaria general de coordinación administrativa, la subsecretaria de asuntos culturales y la subsecretaria de enseñanza técnica.
6.- ¿En que sexenio se manda al Congreso de la Unión la iniciativa del llamado Plan de Once Años? En el sexenio del Lic. Adolfo López Mateos, el 18 de diciembre de 1958.
7.- ¿Que problemática presentaban los trabajadores de la educación con el gobierno Cardenista y al inicio del régimen de Manuel Ávila Camacho?
Bajas percepciones económicas, represión administrativa y política, pocas posibilidades de una jubilación digna, falta de seguridad en su empleo y sobre todo sufrían de una constante división en sus filas.
8.- ¿A que se le conoce como P E T R O L I Z A C I O N?
A la entrada no masiva de petrodólares a un país se le da el nombre de petrolización, que será mas intenso en la medida que la estructura productiva este menos desarrollada.
9.- ¿Qué expectativas se centran en los planes 72 y 75?
En el plan 72 se centra la expectativa en la relación maestro-contenidos “dominar materias de enseñanza” y en el plan 75, se centra en la relación maestro-método “dominar tecnología educativa”
10.- ¿De acuerdo al plan 72, como debe comportarse el maestro al interior de la escuela?
Su comportamiento esta determinado por leyes, reglamentos o disposiciones que tienden a conformar en los maestros actitudes de servicio a la comunidad, el maestro solo debe aprender y acatar las leyes, tienen que respetar a sus autoridades superiores y adaptarse
